代表約五萬一千名教師的亞省教師協會表示，反對任何可能限制學生進入公立學校體系的移民公投題目，強調兒童不應因移民身分而失去受教育機會。
Edmonton Journal 報道，協會主席 Jason Schilling 在周二發出的新聞稿中指出，孩子並不能選擇自己的移民身分，不應因而被排除於亞省以公帑資助的教育制度之外。
他表示，每一名在亞省踏入校門的孩子都應獲得公共教育服務，這不應成為政治操作的問題。
按目前安排，亞省選民將於十月十九日就十項公投題目投票，其中五項涉及移民政策。
如果多數選民支持相關題目，亞省省長戴思敏領導的政府將獲得政治授權，推動調整誰可使用公帑支持的公共服務，包括教育和醫療。
報道指出，部分構想亦可能令某些移民群體在教育和醫療服務上被收取額外費用。
Schilling 說，加拿大已簽署《兒童權利公約》及《世界人權宣言》，兩者都確認教育屬所有兒童應享有的權利。
他同時擔心，若政策方向改變，學校職員可能被迫扮演移民審查角色，影響校園的基本信任與包容原則。
報道摘要
重點：亞省教師協會反對任何可能限制公校入學的移民公投題目，稱兒童不應因移民身分失去受教育權。
背景：亞省十月十九日將就十項公投題目投票，其中五項涉及移民與公共服務安排。
影響：議題關乎愛民頓及全亞省學生家庭、學校職員、公校制度及公共服務公平性。
消息來源
Edmonton Journal 原文：ATA opposes immigration referendum questions
亞省教師協會反對限制公校入學公投題目 稱兒童不應因移民身分失學
亞省教師協會表明反對任何可能限制公校入學的移民公投題目，認為兒童不應因移民身分而被拒於公共教育制度之外。協會指出，學校首先是孩子學習與成長的地方，不應演變成審查身份的前線，也不應把本來屬教育權利的議題政治化。
今次全省公投定於十月十九日舉行，十項題目中有五項涉及移民政策與公共服務使用安排。若相關方向獲授權推進，可能影響教育與醫療服務的可及性，也會令愛民頓及全亞省學校面對更大政策與執行壓力，牽動學生家庭與前線教職員的實際安排。
