紐賓士域省把人工智能納入K至12課程　教育界倡加強指引

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September 20, 2026

CBC News 報道，紐賓士域省（New Brunswick）教育部已在更新後的英語K至12課程中加入人工智能學習內容，讓更多學校以有系統方式教授相關知識。Moncton一所中學七年級學生近日在教師指導下，透過網絡安全、視覺設計及編程活動接觸人工智能工具。

Anglophone East School District的科技、創新及人工智能科目統籌Jordan Smith表示，課程安排按年齡循序漸進。幼稚園至二年級學生會先討論使用科技後的感受，以及數碼來源不一定準確等基本素養；課程不代表小學生可以使用聊天機械人。

該學區九個獲批准平台中，約一半標示供13歲或以上學生使用，較年幼學生須獲家長同意，約三分一平台只供教師使用。高中學生則可在教師指導下，利用Copilot等工具協助找書或分析文章開頭，但校方強調人工智能應作支援而非取代學生本身的學習。

教育廳長Claire Johnson表示，更新課程包括安全及合乎道德地使用人工智能和建立相關素養，並不會取代讀寫及算術基礎或教師的專業判斷。學區已向家長發出使用人工智能工具的數碼同意書，家長如不希望子女參與可作選擇。

不過，部分家長及教師組織認為，現時仍須放慢步伐並給予教育工作者更多培訓和清晰政策。加拿大教師聯會表示，不少教師感到準備不足；研究及公共政策人士亦指出，學生使用、資料私隱、網上安全、學習和評核方式均需要跨省更一致的指引。

紐賓士域省更新英語K至12課程，把人工智能素養、安全及合乎道德的使用方式納入教學。校方表示會按年齡安排內容，低年級先認識數碼資料的可靠性，不代表可以直接使用聊天機械人。

部分獲批准平台設有年齡限制，年幼學生使用時須有家長同意；高中學生可在教師指導下把工具用作找資料或分析寫作，但不應取代自行學習。家長亦可選擇不讓子女參與相關活動。

教育界同時關注教師培訓、資料私隱、網上安全和評核準則。加拿大教師聯會及研究人士認為，各省應提供更清晰和一致的政策指引。