亞省中部農村學校 Byemoor School 因學生人數下跌，將於新學年改為每周四天上課，並失去一名教師。CBC 報道，Clearview Public Schools 指，該校來年註冊人數預計跌至 32 人，低於省府 35 人門檻，因此將失去約 26 萬加元保底撥款。
學區暫自行填補資金缺口
學區總監 Scot Leys 表示，為了盡量維持 K 至 9 年級課程，學區將暫時自行承擔大部分缺口，金額約 17 萬加元，其餘部分由學校儲備承擔。他說，改行四天上課制是一項為期一年的嘗試，希望在保留核心教學配置的同時，亦讓較長周末對新家庭更具吸引力。
報道指，Byemoor 社區人口只有約 30 人，但學校同時服務周邊農村家庭。部分家長擔心失去教師後，孩子可獲得的教育資源會較去年減少；亦有家長關注四天上課制對托兒安排和學習節奏的影響。
農村學校資助公式再受質疑
Clearview 學區與董事局成員表示，已就小型農村學校的資助懸崖問題去信教育廳，希望省府調整公式。教育廳則回應，學區 2026 至 27 年度整體撥款預計按年增加 2.3%，而 Rural Small Schools Grant 仍會獲約 1.35 億加元資助，但會繼續檢視是否足以反映農村學生需要。
報道摘要
| 直接原因 | Byemoor School 來年註冊人數預計跌至 32 人，低於 35 人門檻。 |
| 財政影響 | 學校將少約 26 萬加元省府保底撥款。 |
| 應對方式 | 學區暫以內部資金填補缺口，並試行每周四天上課。 |
消息來源
CBC Edmonton：Rural Alberta school moving to 4-day week, losing a teacher amid funding challenges
亞省Byemoor鄉村學校秋季改四天上課制 因學生跌破35人失26萬元撥款
亞省中部 Byemoor School 因來年學生人數預計跌至 32 人，低於省府 35 人門檻，將於秋季改為每周四天上課，並失去一名教師。學區表示，單是跌破門檻一項，便令學校少約 26 萬加元保底撥款。
Clearview Public Schools 指，將暫時自行承擔大部分資金缺口，並把四天上課制視作一年的過渡安排，希望維持 K 至 9 年級核心課程，同時減輕農村小校在招生與師資上的壓力。
這宗個案再次反映亞省農村學校在資助公式下的脆弱處境，家長關注的不只是上課天數，而是小社區能否長遠保住本地學校與基本教育服務。
