學生們正透過 Minecraft 教育版，有機會在「Quarters」構想一個宜居社區。
這是由愛民頓公立學校局與市政府合作的「建設愛民頓學生計劃」中的一項比賽。
學生可以運用現實世界的設計原則，透過 Minecraft 教育版重新想像公共空間。
週五，Bessie Nichols School 的學生向城市規劃師學習建設社區所需的要素，包括以人為本的設計、安全街道規劃、了解社區歷史、分區規則以及可持續建築實踐。
愛民頓市規劃師 Jane Handa 表示：「市中心的街道有些不同，因為很多時候街道本身就是一種投資，是未來再開發的催化劑。我們規劃師看待街道的方式，不只是作為從 A 點到 B 點的通道。
「市中心可以做的事情很多，但必須優先考慮在哪些地方能帶來最大的影響。」
愛民頓公立學校局指出，去年學生是從整體市中心進行研究；今年則聚焦於「Quarters」區域的城市規劃。他們將依據該區再開發計劃的指導原則，構想如何把這個區域發展成一個「充滿活力、安全且具包容性的地方」。
Handa 補充說：「這比想像中複雜得多，我們今天從四年級學生身上學到的，和他們從我們身上學到的一樣多。」
「孩子們對於什麼能讓人願意在市中心街道停留，往往有更具洞見的想法，也提出不少有趣又充滿創意的點子。」
Minecraft 是一款於 2011 年推出的沙盒生存遊戲，目前已在超過 20 種平台與作業系統上提供，是史上最暢銷的電子遊戲之一。
Minecraft 教育版則推動沉浸式學習，涵蓋電腦科學、人工智慧素養、網絡安全、數學、科學等多個領域。
根據該計劃網站，全球超過140個國家、4萬多個學校系統正在使用 Minecraft Education。
教育科技顧問 David Herrera Cruz 表示：「當學生能使用像 Minecraft 這樣他們熟悉的工具或遊戲時，看到他們臉上的興奮，以及發現其中的學習可能性，並對課堂活動充滿熱情，這是非常有成就感的。」
比賽結果將於 6 月公布，得獎作品也會提交給城市規劃師，作為「Quarters」未來規劃工作的參考。
Edmonton in Minecraft: students design livable public spaces
資料來源: CTV News