亞省教師與省政府之間談判陷入僵局。
亞省教師協會 (ATA) 主席 Jason Schilling 指出，教師否決最新合約的原因包括課堂人數過多、學生需求日益複雜、工作條件惡化，以及工資遠低於通脹水平。
他引用 2025 年的即時調查 (pulse survey) 顯示，69% 教師稱班級人數多於去年，40% 表示其班級超過 30 人；
90% 教師認為學生需求複雜程度上升，58%反映支援資源減少。
省政府先前提出的方案包括四年內加薪 12%，另撥款逾4億元改善課堂環境，但未獲教師接納。
該方案提供 2024 至 25 學年追溯加薪 3%，2025至26學年再加 3%。
此外還包括「薪酬等級統一」機制，部分教師或可額外獲得 5% 加薪。
然而，亞省教師協會指出，過去 12 年教師實際僅加薪約 6%，遠追不上通脹。
省財政廳長 Nate Horner 表示，對亞省教師協會拒絕調解人員建議的四年合約感到失望，強調該合約極具誠意，
並稱教育仍是政府優先事項，2025 年度預算已將幼稚園至 12 年級教育經費提升至超過 100 億元。
資料來源: 加拿大中文電台 FM94.7