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亞省大學 (Universary of Alberta) 的支持人員聲稱，關於學校在學術結構重組的討論中，他們的聲音是不會被聽到。
亞省大學的目標是到 2022 年節省數百萬元，並減少對省級政府資助的依賴 (現在已經減少)，大學正在製定一項重組計劃，並於今年秋天通過市政廳，圓桌會議和在線參與工具與社區成員進行諮詢。
非學術人員協會 (Non-Academic Staff Association) 主席 Elizabeth Johannson 說，支持人員對協商過程感到沮喪。非學術人員協會代表大學的清潔工，圖書館人員，研究人員，實驗室助理，護士，商人和其他大學支持人員。
Elizabeth 週四對 CBC 新聞說：“他們認為現在所發生的過程並不透明，當中沒有提供太多反映的途徑。”
在週三舉行了一個約一小時關於學術改革的虛擬市政廳會議，校長 Bill Flanagan 和教務長 Steven Dew 用了不到15分鐘的時間回答問題。但大學發言人 Hallie Brodie 在電子郵件聲明說，學校 “聽到了我們社區的意見，在未來的市政廳將提供更多提問時間。”
支持人員已經看到數百名同事由於預算削減而失業，他們告訴工會，擔心重組可能會帶來更多的失業。
在會議期間，Bill Flanagan 和 Steven Dew 概述了正在考慮的三種學術結構調整方案。當中都涉及合併教職員工以節省管理成本。
工會主席在接受 CBC 採訪時推翻了這個想法。
Elizabeth 說：“當說需要降低管理成本時，每個人都明智地點頭。”
她說，但他們沒有意識到，削減行政管理可能意味著要關閉圖書館，減少心理健康支持並延長學生的註冊處理時間。
該大學正在尋求其他大專院校的例子，說明如何實現節約成本的目標。
國際諮詢機構 Nous Group 在給亞省大學最新的報告中發現，與收入和學生人數相近的學校比較，亞省大學擁有更多學系。
該報告亦對悉尼大學的案例究進行了研，該大學於 2016 年進行了合併，得出的結論是，自重組發生以來，該學校在保持其國際研究聲譽，增加學生人數以及改善研究和財務方面都繼續取得成功。”
但悉尼大學的工會代表表示，重組可能不會影響學校的研究聲譽，但是它使被解僱的員工士氣低落，然後要求重新申請類似但薪金較低的職位。
一位工會代表說，重組對學生也產生了負面影響，其中央電話諮詢系統取代了以前學系內部較為個人化的流程。
兩個工會都要求成為學術重組工作組的成員，並參與重組過程的指導委員會。
但他們的要求在上個月被拒絕了。
亞省大學發言人 Hallie Brodie 表示，工會派代表參加了總教務委員會和理事會，工作組和指導委員會向其報告。
在會議期間，亞省大學校長承諾會定期與非學術人員協會會面，但 Elizabeth 說，她的成員希望能直接與資深領導分享節省成本的想法。
她說：“他們非常有能力識別這些東西，只是現在沒有任何方法可以將這些信息進入到系統中。”
Hallie Brodie 說，非學術人員可以參加教師級別的圓桌會議，並通過各種在線平台，包括市政廳會議中表達意見。
下一個市政廳會議將致力於行政重組，計劃於10月6日舉行。
U of A support staff fear more job losses coming with restructuring
資料來源: CBC News
