阿爾伯塔省教育部長星期四為一條他認為是 “仇恨題材” 的問題作出道歉，這是一條在線的社會研究問題，向學生詢問對於住加拿大印第安人寄宿學校 (residential schools) 的“正面影響”。
教育部長大衛埃格根 (David Eggen) 還告訴教育部要審查阿爾伯塔省遠程學習中心使用的材料和來源，以確保能 “立即停止”。
一名憤怒的學生在社交媒體上張貼了這條多項選擇題的照片，題目是：“住宿學校的正面影響”，跟著是四個可能的答案。
而選擇有：孩子們能遠離家; 孩子們學會了閱讀; 孩子們被教導禮貌; 孩子們變得文明了。
大衛週四在電子郵件聲明中說: “當我看到給予學生的這種傷害和冒犯性的題材時，感到十分震驚。”
“我真誠地向這位學生，他們的家人以及其他任何能接觸到這種麻木不仁題目的人道歉。我們的學校沒有任何解釋藉口。”
“住宿學校的遺產是我們歷史上的一個黑暗時期，我們必須共同走向和解。重要的是對寄宿學校的倖存者的尊重和認知。”
在埃德蒙頓北部的 Bon Accord 舉行的一次活動中，大衛表示，這些令人反感的題材強調了在本省建立新課程的重要性，以及每個阿爾伯塔省學校董事會都要審查其目前的課程材料。
大衛在聲明中表示，他的副部長將於週四與該省的每個學校董事會當局聯繫，要求他們採取積極措施，防止學生再接觸到這樣的材料。
他將親自向那名受辱的學生道歉並伸出援手。他在聲明中說，那學生將被邀請參加下週由大衛埃格根舉辦的土著教育圓桌會議。
Credit:資料及照片來源: CBC News
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